2009.01.01
諼:「媽媽,你有沒有得過大獎?」
我:「有啊!」
諼:「是什麼?」
我:「就是你呀!你這個無價之寶。」
諼開心的說:「難怪我們每次抽獎都抽不到,原來我們早就領到大獎了!」
真的!我相信旻諼是我這一生得到最大的獎,感謝主的恩典!
2009.02.05
今天上鋼琴課時,諼諼彈了一首曲子後,
趙老師搔諼諼的胳肢窩:「很不熟喔!」
諼諼馬上生氣的甩開老師的手:「喂!不可以這樣!」
我:「諼,不可以沒禮貌喔!」
諼:「可是我彈不好是『反射動作』耶!但老師是故意的。」
趙老師也反應很快的:「你彈的讓我耳朵受不了,我才會想搔你,這也是反射動作耶!」
2009.02.05
諼:「牧師。你當哪一種兵?都站幾點的衛兵?」
牧師:「我當海軍,不用站衛兵,海上不能站。」
諼:「咦!我聽聖經上說:『彼得在海上行走』」
牧師:「那跟海軍有甚麼關係?」
諼:「那你也可以站在海上啊!」
009.02.14
我:「諼,老師要你考音樂班的事,你決定了嗎?」
諼:「我想我還是不要考了。」
我:「考一考有甚麼關係?考上了不唸也可以啊!」
諼:「不行啦!考上了不唸,不是很可惜嗎?」
2009.02.21
諼:「媽媽,我覺得我們活著好像作夢一樣,死了以後就到 上帝那裡去,就像醒來一樣。」
2009.02.28
今天出門時,在電梯巧遇鄰居章先生。
章先生搭到1樓跟諼諼說:「ㄩㄢˊㄩㄢˊ再見!」
諼諼沒聽清楚,我再重複一次,
告訴她:「 章伯伯說:『ㄩㄢˊㄩㄢˊ再見!』」
諼諼笑著說:「可是我找不到我的同伴──團團 耶!」
註:諼諼──應該唸ㄒㄩㄢ ㄒㄩㄢ
2009年2月11日 星期三
2008年12月18日 星期四
2008年12月2日 星期二
諼諼童言童語(6)
我們這一班
作者:蔡旻諼
作文題目:我們這一班
班級:三年3班
我們這一班有新奇好玩的趣事,也有令人難過傷心的事;有活潑可愛、溫柔親切的同學,也有愛發脾氣或愛捉弄人的同學,現在讓我來為大家介紹我們這一班。
首先我要先介紹我最喜歡的顏老師,我們乖的時候,老師非常高興;我們不乖時,老師也會生氣罵人。顏老師也是名副其實的「嚴」老師,但是他對這一班非常公平,都沒有對某個人偏心。
接下來我要介紹我的好朋友,我的好朋友可多著呢!全班的女生幾乎都是我的好朋友,另外還有三個男生下課也會幫助我,這些朋友都對我非常好,剛轉來時,同學還帶我認識我們這一班的同學,熟悉四周的環境。
其中有些女生會跟我一起玩遊戲,有些女生還會捉弄我,害我嚇得半死,在這一班真幸福,交到了許多朋友,又有個愛開玩笑的老師,而且在班上我也過得非常愉快,我希望以後的日子也可以像現在一樣,快快樂樂的過。
賞評:本篇作者是全盲學生,寫作進步的情形很顯著。全篇文章用排比法表現得很恰當,將班級的活潑與融洽情景,結合自己的心境感受,展示在文辭中,使「幸福」的意義自然浮現。(張天錫 老師)
作文題目:我們這一班
班級:三年3班
我們這一班有新奇好玩的趣事,也有令人難過傷心的事;有活潑可愛、溫柔親切的同學,也有愛發脾氣或愛捉弄人的同學,現在讓我來為大家介紹我們這一班。
首先我要先介紹我最喜歡的顏老師,我們乖的時候,老師非常高興;我們不乖時,老師也會生氣罵人。顏老師也是名副其實的「嚴」老師,但是他對這一班非常公平,都沒有對某個人偏心。
接下來我要介紹我的好朋友,我的好朋友可多著呢!全班的女生幾乎都是我的好朋友,另外還有三個男生下課也會幫助我,這些朋友都對我非常好,剛轉來時,同學還帶我認識我們這一班的同學,熟悉四周的環境。
其中有些女生會跟我一起玩遊戲,有些女生還會捉弄我,害我嚇得半死,在這一班真幸福,交到了許多朋友,又有個愛開玩笑的老師,而且在班上我也過得非常愉快,我希望以後的日子也可以像現在一樣,快快樂樂的過。
賞評:本篇作者是全盲學生,寫作進步的情形很顯著。全篇文章用排比法表現得很恰當,將班級的活潑與融洽情景,結合自己的心境感受,展示在文辭中,使「幸福」的意義自然浮現。(張天錫 老師)
新學期新希望
作者:蔡旻諼
(這篇作者是全盲生,學生用點字機打出,母親謄寫投稿的)
我已經想到我的新學期新希望是什麼了,希望大家都能知道,讓我來告訴你,我的新學期新希望。
我的新學期新希望是:希望能學到更多國字。因為這樣老師叫我上臺,我才不會很愚笨的樣子;而且可以知道每個文字的字形有什麼不一樣,還能認出更多部首;而且認識國字,也能增進孩子們去參加字音字形比賽的機會。這個新學期新希望是個好主意,而且還可以知道為什麼國字是這個部首,讓我未來會更進步,對於國語方面,我一定要慢慢加強。
我還有一個新學期新希望就是:希望我的同學不要亂欺負我,因為我已經是弱勢(全盲視障生)的女孩子了,人家再欺負我,我會更傷心。
我希望這些願望可以趕快實現,也希望作文比賽得到第一名,寫這篇作文真是令我高興極了!
賞評:一些「平凡的希望」,卻是另一些人心中深層的滿足與渴望。對「全盲生」的作者,我們讀到了努力的痕跡,也感受到了成功的期待與快樂。這個園地,永遠為妳開放。(張天錫 老師)
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